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오늘날의 전자통신은 학생개개인, 그룹, 단체, 대중매체에 의해 역사, 윤리, 사회적 측면에서 고찰되고 있다.

전공과목은 실무를 다루는 실기와 교양교육이 혼합되어 있다. 교양과목으로는 보통 역사학을 비롯해서 개인, 그룹, 대중의 커뮤니케이션에 관한 광범위한 이론과정과 대중매체 비평론 (연설, T.V 프로그램, 영화의 분석)을 배우게 된다.

사회학 과목에서는 어떻게 개인간의 관계가 시작하고, 발전하고, 퇴보하는가 또한 어떻게 정치적인 캠페인이 벌어지고 토론의 논리적/심리학적 측면에서 미치는 영향력, 그리고 사회에 대한 T.V의 영향력 등을 검토해 본다.

자유연설에 관한 헌법의 보장과 설득에 관한 윤리를 다루는 여론정치 과목 등을 선택하고 있다.

일부 과목은 개인, 그룹간의 조직, 또는 대중간의 커뮤니케이션에 비중을 두며 다른 과목은 라디오, T.V, 영화, 저널리즘 분야를 다룬다.

그 중에서 공연과 제작과정이 규모가 작아서 12-15명의 학생들이 구두(oral)로 발표하거나 대중매체 활동을 소개한다. 큰 규모의 강좌로는 매주마다 토론활동을 하는데 강의에 참석한 학생들은 객관식 테스트로 평가된다.

3-4학년 때는 대체로 강의와 토론의 형태로 이루어진다. 학생들은 커뮤니케이션 이론, T.V프로그램, 대통령의 연설문이 담긴 비디오 테잎, 법률의 판례 등을 보고 토론에 들어간다. 이 강좌에서 학생들의 독해능력, 토론수업에의 기여도, 그리고 읽고 본 것에 대한 분석력 등이 점수로 매겨진다.

공연과 제작수업은 실제적인 훈련과 실습이 실시되는데, 메시지준비와 전달, 타인의 메시지를 비판적으로 들을 수 있는 커뮤니케이션 기술을 대중연설, 개인, 그룹간의 의사소통, 인터뷰, 설득, 토론 등을 통해서 배우게 된다.

제작과정은 라디오조종실, T.V스튜디오, 휴대용 비디오장비, 16mm 영상카메라를 조작하는 방법 등을 학생들에게 가르친다.

미디어제작과정은 사전제작(기획, 집필), 제작(촬영), 사후제작(편집) 등이다.

일부 대학에서는 현대식 스튜디오를 갖추고 있고 미디어프로젝트분야에서 학생들이 일해볼 수 있도록 현장으로 내보내기도 한다. 때때로 저널리즘이 커뮤니케이션학과 포함되기도 한다.

인턴쉽이 많이 행해지고 있어서 일주일 중 몇 시간 또는 일주일 내내 라디오방송국, 광고회사, 보험대행사, 유선방송국, 지역민방 혹은 백화점에서 소비자관련 업무를 보기도 한다. 외국어를 잘하는 학생들은 일정기간을 외국에서 정치학, 극장, 매스미디어, 다른 문화에 관한 영화 등을 공부하며 보내기도 한다.

미국

Florida State University

New York University

Ohio State University

Syracuse University

University of Southern California

Michigan State University

Stanford University

University of Pennsylvania

University of Wisconsin-Madison

University of Maryland-College Park

 

캐나다

SYDNEY INSTITUTE OF BUSINESS AND TECHNOLOGY

KVB INSTITUTE OF TECHNOLOGY